desarrollo infantil

Cerebro Parental: La biología aun invisible del desarrollo infantil

Desde la investigación en antropología evolutiva, las neurociencias del comportamiento parental y los estudios de cohortes de orfelinatos, los nuevos conocimientos confluyen en la mayor importancia critica del periodo postnatal inmediato para el desarrollo social humano. Surge la explicación biológica de la interdependencia de los cambios comportamentales en los adultos que crían y el recién nacido: Nature of Nurture. Del concepto unidireccional clásico de la necesidad de estimular un cerebro inmaduro, se comienza a comprender la naturaleza de la interacción en red entre el cerebro neonatal y el cerebro parental que también debe ser estimulado. Concebir, engendra y criar son etapas sucesivas de la reproducción pero no indispensablemente continuas. La función parental es primariamente dependiente de la disponibilidad para cuidar al recién nacido.